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Ausgangsstellung: Die Kinder stehen in drei Gruppen im Raum. Jeder Gruppe ist eine Uhr zugeordnet: große Uhr - kleine Uhr - Taschenuhr. Aufgabe: Für die kleine Uhr wird im Viertelrhythmus durch den Raum gegangen. ("Tick-tack, tick-tack, usw.") Für die große Uhr stehen die Kinder in der Grätsche und verlagern das Gewicht im Takt hin und her (halbes Tempo = "Tick, tick usw."). Die Taschenuhren schlagen im doppelten Tempo abwechselnd rechts und links auf die Oberschenkel ("Ticketacke, ticketacke, usw.") Gruppen wechseln. Anmerkung: Zur Unterstützung des Grundschlages kann auch eine Trommel eingesetzt werden. Das Tempo entspricht der kleinen Uhr und darf nicht zu schnell sein.